Y es que ya vamos notando perfectamente cómo ha cambiado el tiempo. En clase hace una temperatura estupenda y cuando salimos al patio…¡qué calor!
Comienzan a aparecer las mangas cortas, los primeros sudores del año jugando en la hora de recreo y el cuerpo a pedir agua más a menudo. Además, los árboles y plantas están muuuuy verdes, hay flores de colores por todos sitios, por el patio y por la calle vemos insectos que están naciendo, mariposas,… en definitiva….¡ha llegado la primavera! Y nosotros, cómo no, le hemos dado la bienvenida como Dios manda
Bueno, pues aquí seguimos cumpliendo años sin parar.
Esta semana ha sido el turno de tres compañeros que querían celebrar con nosotros este día tan especial pero que cumplieron en las vacaciones de Semana Santa, así que nosotros les hemos cantado igualmente. O, como en el caso de Lucía, que cumplió el día de nuestra procesión y no pudimos celebrarle como se merecía.
Y arrancamos un nuevo trimestre con el recuerdo en las retinas del Viernes de Dolores, día en el que cerramos por todo lo alto, el trimestre anterior.
Y aunque este año tampoco podríamos disfrutar de procesiones por la calle, sí que hemos podido disfrutar de la Semana Santa, al menos, un poquito más que el año pasado.
Así pues y con la siempre enorme ayuda del AMPA, preparamos en clase la salida de nuestra particular procesión, ensayamos el recorrido por nuestro patio, que se convirtió en la carrera oficial, ensayamos saetas, pregones, las disposiciones…. lo disfrutamos muchísimo porque había muchas ganas en clase ya que el año pasado nos quedamos a las puertas y, el próximo, pues ya no estaremos en el cole.
Además de ello, trabajamos la historia del Vía Crucis y la seño nos cuenta toda esta historia y sus diferentes estaciones a modo de cuento. Pero eso sí, este año va enseñándonos una foto de una hermandad de Sevilla en la que se represente la estación de la que hablamos. Así, conocemos muchas hermandades que podremos reconocer después en las iglesias o el año que viene si Dios quiere como El Gran Poder (Jesús carga con la cruz), las Tres Caídas de Triana (cuando Jesús cae), San Roque (cuando su amigo lo ayuda a cargar con la cruz), la Sentencia de la Macarena (cuando Pilatos lo condena),… y así hasta que conocemos un paso o hermandad de nuestra ciudad y lo relacionamos con una de las estaciones del vía crucis.
También hablamos de la carga cultural de esta festividad, del arte, de la orfebrería, de la música, la escultura, elaboramos algunas manualidades… La verdad es que fue una semana preciosa que conluimos con nuestra particular procesión.
Una vez más queremos agradecerle al AMPA el trabajo y el esfuerzo para que este día pudiéramos disfrutarlo tanto. Y a vosotros, familias, por la colaboración e implicación con la que respondéis a cualquier actividad.
Bueno, pues ahora sí que sí, nos hemos despedido de este fantástico proyecto que nos ha tenido entretenidos tooooodo el trimestre.
Cerramos este viaje realizando un taller de siembra…¡Sembramos cebollas!
(o algo parecido jejeje)
Y es que la cebolla era una de los alimentos más sembrados y utilizados en el Antiguo Egipto porque creían que era un alimento sagrado, un regalo de los dioses.
¿Os acordáis cuando os contábamos las fases de siembra a orilla del río Nilo? Pues además de arroz, trigo y otro sinfín de cosas, los egipcios sembraban muchísima cebolla porque no sólo le daban uso alimenticio, sino también en rituales, infusiones, perfumes… como os digo, era muy importante para ellos.
Así que nada mejor para cerrar este proyecto que sembrar las nuestras propias y llevárnoslas a casa de recuerdo. Y, cómo no, cerramos el trimestre graduándonos en el Antiguo Egipto. Y es que hemos aprendido un mogollón de cosas. ¡Lo hemos pasado en grande!
Bueno, pues como ya sabéis el proyecto sobre el Antiguo Egipto se acabó. Y esta semana nos dedicamos, junto a la Semana Santa, a realizar algunos de los talleres de cierre en los que concretamos algunas de las cosas que hemos aprendido a lo largo de todo el proyecto.
En el día de hoy reflexionamos y concretamos lo aprendido sobre la escritura egipcia y los números. Recordamos que fue esta civilización la que inventó los números y, con ellos, el calendario. Hablamos de la importancia de estos inventos ya que muchas cosas de las que realizamos hoy día en nuestra vida cotidiana no podrían hacerse si no fuera por los números. Recordamos los símbolos con los que representaban los números básicos (palotes para los números del 1 al 9, y algo parecido a una herradura boca abajo para representar el10, por ejemplo). Reflexionamos sobre los avances que este invento supuso y sobre las cosas de nuestro día a día en la que utilizamos los números. Para finalizar, eleboramos y nos llevamos a casa un juego de contaje, identificación de grafía y relación con cantidad basado en elementos egipcios.
Por otro lado, nos hemos centrado mucho también en la escritura. Y es que los jeroglíficos nos fascinan!! Hablamos de la dificultad de dicha escritura, de la originalidad de sus dibujos, recordamos lo aprendido sobre la piedra Rosseta o el papiro y como taller final escribimos nuestro propio nombre con jeroglíficos partiendo del abecedario egipcio. ¡¡Nos han quedado geniales!!
Bueno, pues el trimestre se acaba y con él nuestro proyecto sobre la civilización Egipcia. ¡¡Nos ha encantado!!
A través de este bonito viaje en el tiempo hemos profundizado en la que fue una de las civilizaciones más importantes de nuestra historia y realizamos diferentes descubrimientos sobre la misma, algunos de los cuales nos han facilitado la vida muuuuucho aún en el presente.
Comenzamos ubicando esta civilización en el desierto, a orillas del río Nilo. Si recordáis, fue mucho lo que aprendimos sobre la importancia de este río para esta civilización. Cómo tenían claras sus fases de desborde, preparación de la tierra y siembra para cultivar un sinfín de alimentos. Uno de los más importantes, ya que tenía un valor sagrado, era la cebolla. Pero de eso ya os hablaremos más adelante en un próximo taller de cierre que realizaremos.
Descubrimos quiénes eran los faraones y conocemos a algunos muy importantes como Tutankamon o Ramsés, así como a Cleopatra o Nefertiti. De la primera contaban que era la mujer más hermosa del mundo.
Investigamos sobre su sociedad y descubrimos cómo estaban organizados socialmente, quiénes eran los escribas o los sacerdotes, por qué era tan importante la labor de los artesanos, el papel tan triste de los esclavos,…
Nos paramos también en descubrir su escritura, los jeroglíficos, y hasta nos adentramos un poquitín en sus números. Aprendemos qué eran realmente las pirámides, porqué convertían en momias a los faraones y por qué los enterraban con esos tesoros taaaann grandes.
Sus amuletos, sus dioses y las diferentes representaciones de los mismos también han sido parte importante de nuestras investigaciones, así como la importancia y superstición que tenían con los gatos, cómo vestían o cómo era su alimentación, la piedra Rosseta,…
Resulta que la civilización egipcia tenía un montón de dioses (ayer nos llevamos a casa otro de los juegos que hemos elaborado en clase, un dominó/memory de los dioses egipcios).
Investigamos sobre sus descubrimientos, como el arado, el barco de vela o el calendario y elaboramos diferentes talleres como un sarcófago, momias y gatos con plastilina, investigamos en el rincón del proyecto,…
Y comenzamos con los talleres de cierre. En el primero, elaboramos un papiro y escribimos una palabra o mensaje en jeroglífico. ¡nos ha encantado!
Y qué nos aporta a nivel pedagógico todo lo que hemos hecho a lo largo de este proyecto. Pues ahí os va:
Profundizamos en la lectura y escritura a través de la motivación de conocer palabras nuevas, leer libros y revistas del rincón y realizar nuestras investigaciones buscando información.
Partiendo de la invención egipcia de los números y el calendario trabajamos conceptos matemáticos, la lógica y el pensamiento matemático y hasta elaboramos un juego de identificación de grafía de números y cantidad que la próxima semana nos llevaremos a casa.
En psicomotricidad dramatizamos y aprendemos los deportes, juegos y competiciones más importantes de esta civilización a la vez que trabajamos nuestro cuerpo y vamos desarrollando el conocimiento y control del mismo.
Trabajamos el concepto de pirámide y la orientación espacial, perspectiva, comparamos con otras figuras geométricas ya conocidas,…
A nivel de expresión corporal y musical dramatizamos diferentes situaciones cotidianas de la civilización egipcia, jugamos con la canción del proyecto, inventamos otros ritmos o letras,…
Trabajamos el trabajo en equipo y cooperativo, desarrollamos nuestra razonamiento y asociación de ideas, comprobamos qué ideas iniciales eran correctas y cuáles hemos tenido que cambiar con lo que hemos ido aprendiendo,…
En definitiva, un trimestre entero sumergidos en una civilización apasionante.
Bueno, pues el segundo trimestre va llegando a su fin. La próxima semana viene cargada de actividades y momentos para disfrutar en torno a Semana Santa, aunque sea de manera diferente. Así que nos dedicaremos a realizar talleres, seguir conociendo elementos típicos de esta parte tan importante de nuestra cultura, dramatizaremos historias y, ¡cómo no! realizaremos nuestra propia procesión, aunque sea de forma interna.
Mientras todo esto llega, esta semana finalizamos con los contenidos programados para este trimestre, disfrutamos elaborando un bonito regalo para papá por su día, vamos terminando los últimos talleres de la fase de cierre de nuestro proyecto de Egipto, aprovechamos el buen tiempo para realizar diversas actividades al aire libre y comenzamos con los ensayos de nuestra procesión…¡qué ilusionados estamos!
Y…¿qué habrá pasado en el País de las Letras que el Bombero F ha tenido que ponerse el traje y coger la manguera? Pues si queréis enteraros aquí os dejo el cuento y la canción de la última letra del trimestre que ya conocimos el viernes pasado.
Como siempre, ya tenemos interiorizado desde hace tiempo su mayúscula y su fonema, ahora nos toca practicar con su grafía minúscula que es un poquito complicada y orientarnos en la pauta.
Bueno, bueno, hoy queremos compartir con vosotros un enlace que nos ha hecho llegar la mamá de nuestro compañero Ángel. A través de él podremos hacer una visita virtual a una verdadera tumba del Antiguo Egipto, con información sobre los diferentes elementos que se ven en ella y pudiendo movernos con el ratón por el espacio. ¡Es fantástico!
Sólo tenéis que pinchar en el siguiente enlace y disfrutarlo con mi pandilla. ¡Os encantará!
