Y como tenemos algunos compañeros que cumplirán sus cuatro añazos durante las vacaciones, pues no hemos querido dejar de felicitarlos y celebrar ese día con ellos, aunque haya sido por adelantado. ¡¡Felicidades!!
¡¡Felices Vacaciones!!
Bueno, pues aquí os dejo un vídeo con el resumen de lo que han sido los últimos dos días de clase…¡lo pasamos bomba!
Con esto, ahora sí que sí, ¡¡felices vacaciones!!
¡¡Felicidades!!
Y en estos días seguimos cumpliendo años. En esta ocasión es el turno de nuestros compañero Manuel Comas y nuestra amiga Irene, que cumple estando ya de vacaciones. Así que, desde aquí, muchísimas felicidades a los dos.
Proyecto de Trabajo Edad Media
Bueno, pues esto llegó a su final y, evidentemente, nuestro proyecto también. Hace un par de semanas que finalizamos nuestra fase de cierre y conclusiones y que estamos únicamente disfrutando de lo aprendido y realizando algunos talleres finales que la seño dejó para que estos días no se nos hicieran demasiado largos.
Ha sido impresionante cómo hemos disfrutado con este proyecto y, sobre todo, cómo hemos madurado y evolucionado, interiorizando un sinfín de habilidades que nos están convirtiendo en fantásticos pensadores!! jejeje.
La primera parte de este proyecto, como ya compartimos con vosotros en publicaciones anteriores, se centró en conocer cuándo tuvo lugar la Edad Media, dónde vivían las personas y por qué, cómo se organizaban socialmente, las partes más importantes de un castillo,… en definitiva, todo lo que cerramos con la visita al Castillo de Alcalá como recordaréis.
Esta segunda parte ha sido maravillosa. Hemos ido investigando sobre los reinos más importantes de la Edad Meia, conociendo sus costumbres y características, sus formas de vida, sus inventos más significativos,…
Así, descubrimos a los Ávaros y su gran trabajo en la agricultura, los visigodos y sus avances en el trabajo de la granja, los vikingos y sus «drakars» o barcos dragón, las joyas de los ostrogodos, las iglesias y sus cúpulas de los bizantinos, los pictos y sus tatuajes o pinturas en rocas,… en definitiva. ¡Nos perdemos en una época cargada de magia!
Además de todo ello, descubrimos inventos muy interesantes como las primeras gafas, el estribo para que los caballeros se pudieran sujetar mejor al caballo en los torneos o el ajedrez, que simulaba una batalla entre dos ejércitos.
Hablamos de los talleres y de los artesanos más importantes como los panaderos, los hilanderos, alfareros o herreros y hasta aprendemos a hacer pan y hacemos un taller de herrería en clase.
En definitiva, nos enamoramos de todo lo aprendido durante este último trimestre a la vez que trabajamos el desarrollo cognitivo, el pensamiento crítico, la capacidad de atención y concentración, creatividad, expresión oral, lectoescritura, conceptos matemáticos, la imaginación y el trabajo cooperativo, el ensayo-erro, las comparaciones, la capacidad de sacar conclusiones,…. en definitiva ¡CRECEMOS Y CONSTRUIMOS NUESTRO APRENDIZAJE!
Os dejo un pequeño resumen de algunos momentos de esta segunda parte del proyecto
Sesión de Cuenta Cuentos
Bueno, pues como ya sabéis, la semana pasada visitamos la Biblioteca Municipal del barrio para disfrutar de una divertida sesión de cuenta cuentos junto a los compañeros y compañeras de 4 años.
A lo largo del cuento, atravesamos diferentes espacios de un bonito bosque en busca de un oso, graaaaande y dormilón. En nuestro camino nos encontramos con diferentes animales que vivían en diferentes lugares del frondoso bosque y que, por uno u otro motivo, tenían diferentes estado de ánimos: miedo, nervios, alegría, enfado…
La verdad es que fue una sesión muy dinámica y divertida a través de la cual trabajamos la Inteligencia Emocional y el fomento del amor a la lectura desde la edad temprana. Os dejo algunas fotitos de lo que fue la actividad.
Vistamos el Castillo de Alcalá
Bueno, bueno, pues como ya sabéis llevamos todo un mes perdidos en el maravilloso mundo de la Edad Media, los castillos, caballeros, princesas, reinos,…¡Nos lo estamos pasando pipa!
Una de las actividades programadas en el aula era la visita al Castillo de Alcalá de Guadaíra. Con esta actividad pudimos ver y pasear por un castillo de verdad y comprobar que tooooodo lo que habíamos ido descubriendo en nuestras investigaciones eran ciertas. Así, vemos las almenas y el Paseo de Ronda, el patio de armas, la torre del homenaje, las torres de guardia, las caballerizas, las piedras tan grandotas con las que construían los castillos, las ventanas saeteras,…y recordamos junto a la Princesa Clara para qué servía cada cosa o cómo se utilizaban y por qué. ¡Y es que nosotros sabíamos mogollón de todo eso!
Además, simulamos la toma del castillo. Nos dividimos en dos equipos: equipo castillo y equipo flor. El equipo castillo nos escondidos por el patio de armas, listos para defender nuestro castillo del asalto del equipo flor, que venía a intentar conquistarlo….¡Menuda lucha! jejejeej
Además de todo esto, antes de visitar el castillo, la Princesa Clara nos visitó días antes en el cole. Estuvo contándonos historias sobre su casa, el Castillo de Alcalá, la iglesia que tiene a su lado, el Puente del Dragón,… Después, necesitó nuestra ayuda porque, según nos contó en un divertido teatro de títeres, una malvada bruja la tiene encerrada en el castillo y si sale la convertirá…¡en figurita de chocolate! Pero con nuestra ayuda y la del Dragón Felipe, conseguimos vencer a la bruja y por eso Clara nos invitó a su casa.
Os dejo un vídeo de lo que ha sido toda esta actividad.
Mayo, Mes de María
Bueno, pues el final de curso se acerca pero antes de despedirnos aún nos quedan más de un bonito momento. Uno de ellos es la celebración del día de María, nuestra mami del cielo y la mamá de nuestro Gran Amigo, una figura muy presente en el día a día del colegio. Así que, como era de esperar, pasamos el mes de Mayo realizando actividades en torno a María y su importancia.
Así, dialogamos sobre la importancia de esta figura, sobre quién fue, qué nos aporta o en qué nos ayuda y realizamos diferentes talleres para concretar todos estos aspectos. Además de ello, el pasado día 13 de Mayo, acudimos a la casa de nuestro Amigo para realizarle un bonito regalo a la Virgen. Y es que entre todos, elaboramos un precioso ramo de flores blancas que le ofrecemos a María mientras le cantamos…¡nos quedó precioso! Como no podía ser de otra manera, también hicimos la ofrenda en nombre de nuestras compañeras que estaban malitas y, cómo no, pedimos por ellas para que la virgencita las cuide y las recuperara prontito prontito jejeje.
Además, hacemos otro bonito regalo para ofrecerlo en a la Virgen en la parroquia del barrio. Se trata de un precioso mural que estamos seguros que le encantará. A final de mes podréis ir a la parroquia si queréis para verlo.
Os dejo algunas fotillos:
Proyecto Edad Media: fase de Motivación y Ambientación
Bueno, como ya sabéis, desde la semana anterior a la feria nos encontramos perdidos en el maravilloso mundo de la Edad Media y los castillos medievales.
Hace casi tres semanas ya, cuando entramos en clase después del patio, nos encontramos con una gran sorpresa. Nuestra alfombra estaba llena de libros en los que había dragones, castillos, caballeros,…un cuento, un libro sobre la leyenda de Robin Hood y una misteriosa caja…¡qué nervios!
Decidimos como siempre intentar averiguar qué estaba ocurriendo así que, cómo no, abrimos la caja. Dentro, encontramos un mapa con unas zonas coloreadas en diferentes colores y unos escudos en el centro de cada territorio. Unos medallones con los mismos escudos por otro lado, unos papeles con unos dibujos muy extraños, un mensaje secreto y un pergamino…¡pero qué es todo esto!
Decidimos concentrarnos y leer el pergamino. Resulta que alguien llamado Merlin nos ha invitado a viajar con él a algo llamado la Edad Media, donde convivían personas de diferentes reinos y tenían una costumbres un poco extrañas. Y nosotros que nos apuntamos a todo, decidimos acompañar a Merlin.
La primera prueba que no da consiste en colocarnos los medallones para formar los caballeros de los diferentes reinos y saludarnos como hacían ellos en aquel entonces. Después, teníamos que conseguir descifrar el mensaje secreto utilizando esos dibujos tan raros. Pronto nos dimos cuenta de que eran letras, aunque no como las nuestras, pero que las que nosotros conocemos estaban debajo de cada dibujo. Así que comenzamos a traducir el mensaje y así averiguamos que nos íbamos a la Edad Media.
Tras todo esto, nuestra última misión de la primera fase del proyecto consistía en convertir nuestra clase en un castillo medieval. Así que con ayuda de la máma de Ampa de la clase realizamos diferente talleres plásticos con los que elaboramos vidrieras, puertas, un puente elevadizo con sus cadenas y todo, antorchas, guirnaldas medievales, banderines, nuestros escudos de los diferente reinos, banderas de los reinos,… ¡nos encantó!
Finalmente, hemos realizado la fase de qué sabemos y qué queremos saber y comenzamos con el desarrollo del proyecto. ¡Nos fascina!
Comenzamos hablando de las personas que vivían en aquella época y de dónde vivían. Cómo eran los castillos, de qué estaban construídos, qué era la Torre del Homenaje…muchas cosas tenemos por investigar antes de nuestra actividad y excursión de la próxima semana.
Salida Granja Los Hinojos
Y al fin llegó el gran día y pudimos disfrutar de nuestra primera excursión…¡qué ilusión que teníamos y qué nerviosos que estábamos! jejeje
Pero la verdad es que lo hicimos fenomenal, lo pasamos muy bien y para mi pandilla fue una primera experiencia estupenda.
Arrancamos la mañana subiendo al autobús, todos muy calmaditos y charlando con los amigos y amigas por el camino. Cuando llegamos nos estaban esperando los monitores en la entrada. Nos dirigieron a una bonita carpa donde, a través de unos títeres, nos presentaron a los animales que veríamos. Entonces nos dividieron por aula y comenzamos con el recorrido.
Nos tocó ser el equipo sol. Comenzamos desayunando pan con aceite, aunque algunos lo pidieron si aceite jejeje y guardamos en una bandeja lo que no nos comimos. ¿Sabéis para qué? ¡Para dárselo de comer a los animales! jejeje. Después del desayuno, hora de hacer pipí y comenzamos a ver a los animales: vimos un burrito, un pony, gallinas, gansos, un pavo real, huevos de aves, una cabra, cerdos vietnamitas,…
Después de disfrutar de todos ellos, porque nos lo pasamos pipa con los animales, hacemos un divertido taller de barro. Y tras él, de nuevo hora del pipí y de beber. Después, pintamos con las manos libremente en un gusano grande que nos habían preparado y disfrutamos de nuestro tiempo de juego libre que ya nos iba haciendo falta jajajaja. Terminamos el día identificando tomillo como hierba aromática y preparando unos cartuchitos de esta hierba para llevar a casa.
¡Lo pasamos genial!
Gymkana de Pascua
Bueno, pues una vez incorporados de las vacaciones de Semana Santa, el AMPA y la Seño nos sorprenden con una divertida Gymkana.
Mari nos cuenta que nuestro amigo Jesús nos ha encomendado una misión: tenemos que encontrar 26 tarjetas en las que ha dejado escrito un mensaje. ¡Vamos allá!
Salimos superilusionados al patio y nos dedicamos a buscar y buscar. Muy rápido comenzamos a encontrar las primeras tarjetas y la Seño y Mari nos ayudan con alguna pistilla a encontrar las últimas…. y es que eran muchas para nosotros jejeje.
Una vez que las tuvimos todas, volvimos a la clase y las estuvimos observando. Rápido nos dimos cuenta que algunas tenían números, otras letras y que en todas estaba nuestro amigo Jesús. Así que decidimos ponerlas en orden a ver qué ocurría. Así pues, colocamos las tarjetas que tenían números ordenadas del 1 al 13…¡lo hicimos fenomenal y solitos! Después, no sabíamos muy bien qué hacer con las tarjetas que tenían las letras. Estuvimos piensa que piensa hasta que, con un poquito de ayuda, nos dimos cuenta que tenían los mismos dibujos que las que tenían números, así que comenzamos a emparejar las que eran iguales. Pronto nos dimos cuenta que teníamos un mensaje escrito. La mayoría de las letras las conocíamos pero el mensaje completo no lo entendíamos. Así que Mari nos lo leyó:
JESÚS RESUCITÓ.
Entonces nos pusimos a pensar y dialogar sobre qué significa ese mensaje y entre todos nos dimos cuenta de que se trataba de la alegría de celebrar que, tras la Semana Santa, nuestro amigo se fue al cielo y desde allí, nos quiere y nos cuida. Terminamos la Gymkana escribiendo solitos el nombre de nuestro Gran Amigo y llevándonos a casa tres huevos de chocolate que nos regaló el AMPA por la Gymkana de Pascua.
¡Lo pasamos genial!
