Experimentos para Niños

Y como hablamos la semana pasada, os dejo también para la semana de vacaciones además de las ideas de manualidades que podéis hacer, algunos experimentos relacionados de alguna u otra manera con la primavera y el agua (contenido que trabajaremos en breve):

Ideas para la semana de Semana Santa

MANUALIDADES: podemos hacer manualidades en torno a la primavera y Semana Santa. Os dejo algunas ideas por aquí:

Decoramos paisajes utilizando tenedores desechables
Pintamos con las puntas de un tenedor
Hacer estampaciones libres con frutas y verduras
Elaborar insectos con materiales reciclables
Sembrar en huevos. Si utilizáis huevos blancos después pueden pintarlos y decorarlos libremente con rotuladores o témperas.
Elaborar Nazarenos

Vidrieras

Recursos Gratuitos

Queridas familias, como ya os he adelantado por correo electrónico he encontrado dos bases de recursos nuevos que pueden seros de utilidad en estos momentos en casa.

En primer lugar informaros que Amazon, a través de su servicio Amazon Prime, ha dejado diversos contenidos audiovisuales para compartir en familia de forma gratuita.

Igualmente, tenéis a vuestra disposición de forma gratuito diversos cuadernillos Rubio online disponibles únicamente para tablets y móviles. Con ellos, también podéis trabajar: grafomotricidad, caligrafía, sumas básicas. Por tanto, os animo a descargarlos y abriros una cuenta para que mi pandilla pueda repasar con ellos los contenidos que estamos trabajando y vosotros contéis con otro medio más para trabajar en casa.

¡Ánimo!

Talleres Cuento de la Semana: La Cebra Camila

Como ya sabéis, el cuento con el que hemos estado trabajando en casa esta semana ha sido La Cebra Camila. A través de esta narración, hemos trabajado de forma globalizada todas las áreas de aprendizaje y, quiero deciros, que con unos resultados maravillosos.

En estos días tan especiales que estamos viviendo, el aprendizaje lúdico y significativo toma aún más relevancia de la que ya tiene en Infantil y durante esta semana habéis podido comprobar lo enriquecedor que es trabajar con un libro. Hemos disfrutado de la narración, hemos cambiado el final, lo hemos dramatizado, hemos hecho títeres y marionetas, teatro de mimo, trabajado la atención y concentración…o lo que es lo mismo, hemos trabajado expresión oral y corporal, ampliado el vocabulario, creatividad, habilidades plásticas, desarrollado la imaginación, lectoescritura, lógica-matemáticas….todo a través de los diferentes talleres que os propuse y, cómo no, a través del juego y la diversión.

Quiero felicitaros a todos por la implicación que estáis teniendo en estos difíciles días acompañando a mi pandilla en su aprendizaje y, además, creo que este tipo de actividades en familia también os ayudan a vosotros a «dejar de pensar» en lo que tenemos encima ahora mismo y a reírnos mucho que es lo que necesitamos!!

Os dejo un vídeo resumen con muchas de las cositas que me habéis enviado, no he podido ponerlo todo porque ¡son muchísimas! Espero que lo disfrutéis.

¡¡Seguimos!!

¡¡Bienvenida Primavera!!

Como ya hemos hablado por los diferentes medios de comunicación que estamos utilizando en estos días, os dejo por aquí una canción y una poesía en torno a la primavera. Ya que no podemos salir al exterior a observar los cambios que se están produciendo en nuestro entorno, vamos a trabajar la estación a través de medios digitales como estos dos que os comparto.

Tal y como os explico en las pautas que os he enviado se trata de que disfrutéis de este tipo de actividades con ellos: que dramaticen al son de la música, aprender la poesía, observar bien qué tipo de animales aparecen, utilizar las imágenes para trabajar de forma lúdica conceptos como alto, bajo, grande, pequeño, contar elementos en las imágenes, hacer marionetas y teatrillos, imitar animales utilizando onomatopeyas, hacer un dibujo libre sobre la estación,…. Además del taller de siembra que os envié con el que iremos realizando el diario de observación, vale??

La Señora de la Montaña (M)

Bueno, pues como ya os indiqué por los diferentes canales de comunicación que en estos días dada la situación que tenemos, os dejo el cuento y la canción correspondientes a la letra M para que lo disfrutéis en casa y realicéis las actividades de expresión corporal y musical que os indiqué.

Recursos Públicos

Nos ha llegado a través de la Consejería la siguiente programación educativa que ha preparado RTVE para que los peques puedan seguir aprendiendo en casa, como apoyo a los diferentes materiales y tareas que los docentes debemos ir enviando.

Aunque están enfocado a Primaria y Secundaria, es posible que la parte para niños y niñas de 6 años os puedan servir.

Un abrazo

Taller del Castillo

Queridas familias:

Como recordaréis, justo antes de venirnos del cole por la situación que estamos viviendo en el país, disfrutamos de una bonita actividad en torno al Castillo de Alcalá de Guadaíra, el cual íbamos a visitar el mismo día que se anunció que cerrarían los colegios.

Aunque con mucha pena no pudimos realizar la salida, sí que disfrutamos del taller en torno a la misma que tuvo lugar en el centro. Nos visitaron el Caballero y la Princesa, jugamos un montón pero, sobre todo, nos reímos a carcajadas porque el Caballero era un tanto patoso y despistado.

Junto a ellos y a través de varios talleres repasamos el trabajo en torno a los castillos (nosotros lo centramos en los castillos de Andalucía) que habíamos visto como: partes de un castillo y sus funciones, la Torre del Homenaje, las Almenas y su función o la diferencia entre un Castillo y una Alcazaba, ya que en Andalucía tenemos varias.

Para ello, disfrutamos de una divertida exposición que nos presentaron, dialogamos, realizamos marionetas, disfrutamos de un cuento en el que era imprescindible nuestra ayuda para vencer a la bruja,…

Os dejo de recuerdo las fotitos del día que disfrutamos de la actividad. Espero que las disfrutéis.

¡¡Arrancamos Marzo!!

Bueno, pues como esto no para y este segundo trimestre está cargado de fiestas y demás, arrancamos el mes de Marzo disfrutando. Como estamos terminando con tiempo de antelación la programación de este segundo trimestre decidimos arrancar este nuevo mes con actividades libres y juegos colectivos de repaso que nos ayuden a poner en práctica los contenidos que vamos adquiriendo.

Así, realizamos un último taller sobre Méjico que consiste en una interpretación personal de uno de los cuadros más conocidos de Frida Khalo: Autorretrato. Buscamos información sobre esta importante artista mejicana, analizamos algunas de sus obras y desarrollamos este personaje directamente con el Plan de Igualdad y Coeducación del centro y el Día Internacional de la Mujer.

También aprovechamos el buen tiempo que está haciendo ya y salimos al patio en tiempo de psicomotricidad a realizar diferentes juegos y actividades a través de los cuales reforzamos contenidos de orientación espacial, conciencia del cuerpo, desplazamientos, conceptos matemáticos como: dentro, fuera, a un lado, al otro, ordinales, sumas, restas,… Pero también reforzamos la cohesión de grupo y, sobre todo, ¡nos divertimos a tope!

Y cómo no, nuestro interés y motivación en torno a lectoescritura cada día es mayor por lo que comenzamos con juegos de «adivina, adivinanza» en los que la seño nos pone unos dibujitos y como única pista nos da la primera sílaba. Jugamos a ver cuántos nombres acertamos cada uno…¡escribiendo solitos y a nuestra manera!. Es increíble como se van acercando cada vez más a la escritura convencional sin darse casi cuenta.

Y nada, Moli nos ha dejado un nota en la que dice que en breve traerá sorpresas.¿QUÉ ESTARÁ TRAMANDO?

Os comparto algunas fotos de lo que ha sido la última semana.